理解性默写（6分，每空1分）
（1）《氓》多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中“桑之未落， ”， “桑之落矣， ”两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
（2）《离骚》中作者运用比喻手法，将自己和当时的众人分别比作鹰和一般鸟类，从而表达自己不予世俗同流合污的情操的句子是： ， 。
（3）《赤壁赋》中，以潜蛟和嫠妇的表现来侧面描写音乐美的句子是：
， 。
填空。
（1）携来百侣曾游，。恰同学少年，风华正茂，书生意气，。
（《沁园春•长沙》）
（2）真的猛士，，。（《记念刘和珍君》）
（3），。在康河的柔波里，我甘心做一条水草。（《再别康桥》）
（4）高渐离击筑，荆轲和而歌，，。（《荆轲刺秦王》）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）云无心以出岫，。景翳翳以将入，。陶渊明《归去来兮辞》
（2），谁怕？回首向来萧瑟处，归去，。(苏轼《定风波》)
（3），栏杆拍遍。无人会，。(辛弃疾《登建康赏心亭》)
（4），到黄昏，点点滴滴。这次第，。(李清照《声声慢》)
默写
（1）东临碣石，。，山岛竦峙。(《观沧海》)
（2）国破山河在，。，恨别鸟惊心。（春望》）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
⑴悟已往之不谏，。实迷途其未远，。
⑵，泉涓涓而始流。，感吾生之行休。
⑶老当益壮，？穷且益坚，。
⑷，响穷彭蠡之滨，，声断衡阳之浦。
补写出下列名句的空缺部分。
(1) 是日也，天朗气清，。（王羲之《兰亭集序》）
(2) ，固前圣之所厚！（屈原《离骚》）
(3) ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》其一）
(4) ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
(5) 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，，用之不竭。（苏轼《赤壁赋》）
(6) 飞湍瀑流争喧豗，。（李白《蜀道难》）
(7) 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，，如是而已。（韩愈《师说》）
(8) 去来江口守空船，。（白居易《琵琶行》）
(9) 此情可待成追忆，！（李商隐《锦瑟》）
(10) 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（《荀子·劝学》）