2014年9月的一天下午，七年级（7）班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，每堂课布置的作业太多，我们很少有自由支配的时间，我们的一些爱好特长得不到很好的发展。”“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。
（1）“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？
（2）谈谈你对这种师生关系的认识。
王浩来到了七年级（6）班这个新的班级，他希望得到每个人的友谊。可不知怎的，他虽然和同学们的关系都说得过去，却没有知心朋友。当他累了、倦了，想找个朋友说说心里话时，却不知找谁。正当王浩陷入困境时，沉迷于网络游戏的顾军发现了王浩的苦恼，于是顾军便带王浩到网吧排解心中的郁闷。后来两人由于玩游戏不能自拔，经常不做作业、旷课、逃学。
（1）王浩发展到玩游戏而不能自拔的主要原因是什么？（至少答出两点）
（2）王浩的经历对你有何启示？（至少答出三点）
小颖是学校“青春风铃”的节目播音员。今天她收到七年级（2）班小雯的听众来信，小雯在信中说她喜欢上网，查找资料，偶尔也和网友聊聊天。妈妈知道后，严令她不准上网……她很苦恼。
如果你是小颖，在节目中你如何回答？（至少答出三点）
宋欣宜，是四川汶川大地震的幸存者。这个三岁女孩在与死神抗争了逾40个小时从废墟中被解救出来的时候，人们惊奇于她生命力的顽强。随着挖掘的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭开：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。
请你用简洁的语言写出看了上述材料后的感悟。（至少答出三点）
材料一：“不让一户受穷，不让一人掉队，走共同富裕之路”。这是连任33年甘南县兴十四村村党支书华廷向父老乡亲立下的誓言，一定要带领大家过上共同富裕的 好日子。
材料二：据山东泰山网2008年8月4日报道：3年前，山东泰山市旧县乡北吉城村任德贞与远程教育结下不解之缘，利用在远程教育课堂上学到的技术种植鸡腿菇，当年获利15万元，走上了致富道路。今天，他联合300多家种植户成立旧县乡鸡腿菇种植产业协会，依托远程教育为鸡腿菇生产、销售提供全程服务，全村年销售收入1000多万元，谱写了用所学致富、帮乡亲带富、树品牌共富的“三部曲”。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中“不让一户受穷，不让一人掉队”体现了我国倡导的怎样的富民政策？
（2）材料二中的任德贞走上了致富道路，依靠的是什么？，除了依靠这种形式致富外，你认为还可以通过哪些途径创造财富？
（3）任德贞事迹给当代青少年的成长什么启示？
（4）要让一切创造财富的源泉充分涌流，你有哪些好的建议？
