392008009读作 ，它是一个 位数，其中“3”在 位上，表示 ，“2”在 位上，表示 ，“8”在 位上，表示 ．
下面有两个统计图，图1反映的是实验小学六（1）班甲、乙两名同学的数学自测成绩和图2在家学习时间分配情况．
（1）从条形统计图看， 每天思考的时间多一些，多 分．
（2）从折线统计图看 的成绩提高得快．最后一次自测成绩乙比甲高 %．
如图是五（3）班学生最喜欢吃的水果统计图．
（1）喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的 %．
（2）喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的 %．
（3）喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的 %．
（4）喜欢吃香蕉的学生有8人，喜欢吃西瓜的同学有 人．
三（1）班第一小组跳高测试成绩表（单位：米）．
姓名 顿珠 扎西 平措 索朗 次白 米玛 达珍
成绩 1.28 1.24 1.48 1.28 1.02 1.26 0.98
（1）这组数据的平均数是 ，中位数是 ，众数是 ．
（2） 代表这组数据的一般水平更合适．
如图的立体图形是用边长为1厘米的小正方体积木叠成的．这个立体图形的表面积是 平方厘米，体积是 立方厘米．
在图中的“○”里填上适当的数，正方形的四个角的数之和为1．