选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件．
（1）是3的倍数：
（2）同时是2和3的倍数：
（3）同时是3和5的倍数：
（4）同时是2、3和5的倍数： ．
四年级（1）班本月有15名同学在校吃午饭，共交了13□0元，已知每人交的都是整十元且一样多，那么每人可能交了 元．
小明是初三的学生，她今年的年龄正好是3的倍数，爸爸的年龄又是小明的3倍，爸爸 岁，小明
岁．
把如图中9的倍数涂上颜色．
（1）你发现9的倍数有什么样的特征？ ．
（2）想一想，9的倍数都是3的倍数吗？ ．
想一想，填一填，你发现了什么？
36是6的倍数，24是6的倍数．36和24的差是6的倍数吗？
98是8的倍数，64也是8的倍数．96和64的差是8的倍数吗？
我发现： ．
． ．