习作。
动物是我们的朋友。它们有的外形奇特，有的性格可爱，有的和我们发生过有趣的故事。请你选择一种动物，把它写下来。写的时候可以学习课文中的一些方法，把笔下的动物写得鲜活些。
关注生活，活用语文。
（1）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
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（2）无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。
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作文
创编故事，挑战自我。题目自拟，如：《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。提示：
（1）讲清事情的前因后果，事情完整。
（2）刻画人物细致、具体。
造句。
（1）绘声绘色：
（2）名副其实：
拓展训练
颁奖词：
习作：
小朋友们，这一单元我们学习了《哪儿去了》，说一说你对于春、夏、秋、冬还有哪些了解？