请你观察下图中的人物，回答下列问题：（1）你知道图中的三位历-优题课

阅读下列材料：
材料一 “对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；把单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度”。
（1）根据材料一归纳国有企业分别从哪些方面进行改革？
材料二当今世界任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的；不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验，先进的技术和资金，是不可能的——邓小平
（2）材料二中“引进发达国家的先进经验，先进的技术和资金”体现在哪些尝试中？
材料三邓小平1992年南巡讲话中说，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
（3）依据所学知识，指出材料三中讲话的历史背景
（4）请用一句话概括邓小平的历史地位？

唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。
【贞观之风】
唐太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”
（1）唐太宗采取了哪些体现上述思想的措施？（两例，4分）
【盛世经济】
（2）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？（两例，4分）
【和同一家】
（3）唐朝实行开明、平等的民族政策。请你用一史实证明唐朝时期汉藏之间的友好关系。
【对外友好】
（4）中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流。请你以唐朝时期的历史史实来证明中日关系的友好。（两例，4分）
【文化辉煌】
（5）唐朝是我国诗赋创作的黄金时代。其中被称为“诗仙”的是谁？
（6）唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。把诗赋作为进士科主要的考试内容是哪位帝王？
（7）综合以上提供的信息，请你分析唐朝文化辉煌的原因。

阅读材料，回答问题。
材料一舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗
材料二唐太宗说，当一国国君的基本原则，必须先保存老百姓。若损害老百姓的利益来满足自己的欲望，就如同割自己大腿的肉来填饱自己的肚子。肚子填饱了，人也死了。
材料三唐太宗曾说：“此木虽曲，得绳则正；为人君虽无道，受谏则圣。”
（1）请你举一例说明材料一中的“亦能覆舟”。
（2）分析材料一和材料二，找出两则材料观点的共同之处。
（3）根据上述三则材料和所学知识，请你简单评价唐太宗。

阅读下列材料回答问题
材料一

（明朝万历二十六年状元赵鼎忠的殿试卷）
材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀(gòu)中矣”
——王定保《唐摭言》
材料三由于进士科主考诗赋……有力地推动了唐朝社会各个阶层对诗歌的热爱，大大刺激了诗人的创作，终于使唐诗走上中国古代诗歌的最高峰。
——郭桂花《论科举制度与唐诗的繁荣》
（1）材料一中的殿试卷与哪一制度有关？这一制度正式诞生时的在位皇帝是谁？
（2）材料一的“殿试”最早是哪位帝王创造的？这位帝王在这方面还有什么创新？
（3）根据材料二、三，概括“科第之设”的历史作用。

龙岩一中分校七年级某班学生在探究隋朝大运河的问题。在讨论隋炀帝开通大运河的目的上小历和小史的观点出现了分歧：

对该问题的争论，你认为谁的观点是错误的？请说明理由。