（1）比较
的大小，并用“＜”号连接起来；
（2）从上面的结果中，你发现什么规律？
（3）根据所发现的规律比较下面分数的大小，并用“＜”号连接起来.
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有两筐同样重的苹果，如果从第一筐取出15千克放入第二筐，这时第一筐的重量与第二筐的重量的比是3：5，原来每筐苹果重多少千克？
六年级两个班共有学生92人，如果从六（1）班调8人到六（2）班，那么（1）班和（2）班人数的比是10：13，两个班原来各有多少人？
“书籍是人类进步的阶梯．”在学校开展的读书月活动中，小强和小丽积极响应，踊跃读书并开展竞赛．请你根据他们的对话，通过计算判断一下他俩谁读的书多？
倩妤读一本书，若干天后，已读与未读页数的比是3：4，又读了44页后，已读和未读页数之比变成了5：3，这本书有多少页？
一个商场总营业额11.5万元，甲乙柜营业额比为3：2，乙丙柜营业额比为3：4，求甲柜营业额．