按要求写句子。
（1）看着这精致的花灯，我不禁交口称赞。(修改病句)
（2）它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。 （缩句）
（3）浪磨圆了岸边的石头。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（4）满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？（改为陈述句）
（5）给下面句子加上不同的标点，使它们表达不同的意思。
①我 表 扬 他 也 表 扬 你 怎 么 样
②我 表 扬 他 也 表 扬 你 怎 么 样
缩写句子。
（1）红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
（2）那小巧的扁桃状胸针上烫着金光闪闪的字。
（3）全场观众对福勒高尚的体育风范报以热烈的掌声和呼喊
（4）扬科的淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。
修改病句
（1）孙爷爷希望我们从小培养远大理想。
（2）春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。
（3）这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。
（4）爱美大概也肯定是人的天性吧。
（5）在学雷锋活动中，我校呈现出许多好人好事。
（6）他继续三年获得了“优秀队员”的称号。
加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。
（1）我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。
（2）他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。
按要求改写句子。
（1）小红对妈妈说：“我忘不了转学的同桌。”(改为转述句)
（2）荷叶总是默默的工作，默默地战斗。（缩句）
（3）我估计你这道题一定计算错误。（修改病句）
（4）大家的眼睛集中在李老师身上。（修改病句）
（5）我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（改为反问句）
（6）象是泰国的国宝。（扩句）
（7）在德国，花很多。（改为比喻句）
（8）在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(双重否定句)
（9）请写出歌德的强调奉献精神的名言。
（10）请写出雪莱激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作的名言。
把下面的句子用恰当的关联词连接成为一句话。
（1）
（2）
（3）