读一读，写一写。
例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（1）跑步比赛开始了，运动员们快得像
（2）那散在草丛里的野花，多得像
写作
亲爱的同学们，快乐而又充实的一学期又将过去了，新年的钟声即将敲响了，你将又长大一岁，在你成长的过程中，一定有“最＿＿的一件事”。仔细的回味一番，把它记录下来吧！
写作
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
照样子写句子
（1）湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是______________，__________也是______________。
（3）他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫的干干净净。__________________________________
笔下生花：
仔细观察图片，以《小熊放风筝》为题，试着写几句话。
仿照例子，写一写。
（1）星星为小鱼盖被。___________为______________________
（2）船上有位老爷爷。___________有位____________________
（3）小河是鱼儿的家。_______是_________的家。