小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示。
（1）从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化的图像是： （选填“①”或“②”）
（2）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是【 】
A．先慢后快 B．先快后慢 C．均匀降低
（3）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：
①先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min．
②先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
你认为方式 的冷却效果较好
如图所示三幅插图，请你根据实验观察的现象完成填空。
A图现象表明：
B图现象表明：
C图现象表明：
小明在做“观察水的沸腾”实验中，使用装置如图所示，他根据实验数据作出了“温度随时间变化的图像” 
（1）实验中用的温度计是利用的性质制成。
（2）从图像可知水的沸点是℃。在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，根据研究我们发现气压越高，沸点也越高。由此可以知道：小明所在区域的大气压强（高于 / 等于 / 低于）1个标准大气压。
（3）水在沸腾过程中，（吸收 / 放出）热量，温度（升高 / 降低 /不变），并看到有白气从杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气（填物态变化名称）形成的。
（4）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施.
①_________________________；
② __________________________．
使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是 。图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。这种研究方法在物理研究中经常用到，是。
在电学的探究实验中：
（1）月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据：
| 灯泡两端电压/V |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
| 灯泡中的电流/A |
0.2 |
0.25 |
0.27 |
0.3 |
0.33 |
小组同学分析表中的实验数据得出的结论是：通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程，存在的问题是什么？如何解决问题。
（2）玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率，但发现电流表已坏不能用，老师又给了他们一个已知电阻R0，请你帮他们设计测量的电路图，并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。