下表是西方主要发达国家经济发展过程中不同阶段的经济状况。分析数据，我们可以从西方发达国家发展道路中借鉴的经验有（ ）
| 人均GDP(美元) |
服务业占GDP 比重 |
投资占GDP比重 |
劳动者报酬占GDP比重 |
| 3000 |
44.3％ |
27.5％ |
51％ |
| 6000 |
51.3％ |
24.8％ |
55％ |
| 10000 |
53.1％ |
23.9％ |
57.3％ |
①确认市场经济条件下知识、技术要素参与分配的合法性
②加快产业结构调整，促进经济发展由第一、二、三产业协同带动
③坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
④转变经济发展方式，促进经济发展由消费、投资、出口协调拉动
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为（）
| A． | 社会意识具有相对独立性 |
| B． | 社会生活在本质上是实践的 |
| C． | 社会历史是由人们的思想意识决定的 |
| D． | 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 |
2009年6月，国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区发展规划》，这对于加快江苏沿海地区的发展，促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。这表明（）
①搞好局部有利于推动整体的发展
②政府运用行政手段对经济实行调控
③整体的功能状态及其变化会影响到部分
④政府努力推进区域协调发展
| A． | ①④ | B． | ①② | C． | ②③ | D． | ③④ |
下列与"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"哲理相同的是（）
| A． | 读书破万卷，下笔如有神 | B． | 近水知鱼性，近山识鸟音 |
| C． | 欲知山中事，需问打樵人 | D． | 路遥知马力，日久见人心 |
针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学
指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的"五严"规定。这表明（）
| A． | 制度创新是社会变革的先导 |
| B． | 理论创新决定实践创新 |
| C． | 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 |
| D． | 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 |
高铁时代的到来，人们可以"在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花"；"上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林"。这说明科学技术的进步能够（）
①改变文化的存在形式
②方便人们的文化交流
③更新文化的传播方式
④扩展人们的文化视野
| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ①③ | D． | ②④ |