将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱的目的是( )。
| A．对比观察培养基有没有被微生物利用 |
| B．对比分析培养基上是否生有杂菌 |
| C．没必要放入未接种的培养基 |
| D．为下次接种时再使用 |
某生物细胞内有1对同源染色体，将200个用15N同位素标记了DNA分子的体细胞加入含14N脱氧核苷酸的培养液中，并在适宜条件下进行同步培养（细胞分裂同步进行），某时刻测定培养液中细胞的总数目为1600个。在这1600个细胞中大约有多少个细胞内含有15N放射性？（ ）
| A．900 | B．800 | C．700 | D．400 |
如表所示为一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据表判断，下列说法正确的是（）
| 基因标记 |
母亲 |
父亲 |
女儿1 |
女儿2 |
儿子 |
| Ⅰ |
－ |
－ |
－ |
||
| Ⅱ |
－ |
－ |
|||
| Ⅲ |
－ |
－ |
－ |
||
| Ⅳ |
－ |
－ |
|||
| Ⅴ |
－ |
－ |
①基因Ⅰ与基因Ⅱ肯定在同一对染色体上 ②基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上 ③基因Ⅲ可能位于X染色体上 ④基因Ⅴ可能位于Y染色体上
A．①②B．①③ C．②④D．②③
动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下面为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是( )
| A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 |
| B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节 |
| C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 |
| D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 |
切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织，切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌，该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是：（）
| A．“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链 |
| B．体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系 |
| C．该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环 |
| D．蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的结果 |
如图为某细胞结构示意图，下列说法正确的是（）
| A．该细胞是在减数分裂后经过变形得到的 |
| B．该细胞可能是一种单细胞动物 |
| C．该细胞依靠单个细胞就能完成该生物的各种生命活动 |
| D．该生物在生态系统中的成分只可能是分解者 |