(14分)如图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答下面的问题。
(1)把组织培养的过程按正确顺序排列________(以字母和箭头表示)。
(2)实验前试管和培养基应经________处理。
(3)培养基中除加入各种营养物质外，还应加入________、________等植物激素。
(4)图D上的细胞团是________。
(5)从理论上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是________的表现。
某同学将部分生物学知识归纳为如下的甲、乙、丙、丁四幅图，请据图回答：
（1）四幅图中，正确的是。乙图中下丘脑分泌作用于垂体的激素名称为。
（2）图丙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是，维持血糖平衡的激素还有。
（3）图丁中生产者为消费者和分解者提供的物质是，分解者为生产者提供的物质是。
下图表示某遗传病的系谱图，请据图回答。
（1）从图中Ⅱ4的子女的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲症。
（2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个正常女儿的概率为。
（3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B ，则Ⅲ8的基因型为，与正常女性结婚，再生育正常女儿的概率为。
（4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，则Ⅲ7的基因型为，人群中该病的携带者的概率为1%，Ⅲ7与表现型正常的男性结婚，生出患病子女的可能性为。
下面是某生物器官中细胞分裂的三个示意图及某种分裂方式的染色体数目变化曲线，请分析回答下列问题：
（1）能进行上述细胞分裂的器官名称是。
（2）该生物体细胞中一般含有条染色体。
（3）图中含有同源染色体的细胞是；能体现孟德尔遗传规律本质的细胞是；与图D所示曲线变化的细胞分裂方式相对应的细胞是。(用图中字母表示)
（4）在下面的坐标图上画出细胞A所进行分裂方式的一个周期DNA变化曲线。
下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。
（1）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[ ]。
（2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]供给。
（3）①～⑦中不具有生物膜的细胞结构是［］。
（4）④结构增大膜面积的方式是。
（5）细胞的识别与⑥中的[ ]有关。
（6）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“―→”和序号表示先后顺序)：
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普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
(1)A组中，由F1获得F2的方法是________，这种育种方法称为____________。
(2)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是______类，该类植株还需要用________处理诱导染色体数目加倍，才能成为可育植株。
(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是______组，原因是基因突变的频率极低且不定向。