说一说，写一写，给下面的字组词，比一比谁组得多。
怀（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
余（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
移（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
我会给多音字组词。
觉ju( ) 好 ho( ) 没 m( )
jio( ) ho( ) mi( )
长 chng( ) 重zhng( ) 曲 q( )
zhng( ) chng( )q( )
d yi d yng di din de c y shu j hu
我会比一比，再组词。
棵( ) 情( ) 怀( ) 做( ) 介( )
课( ) 晴( ) 坏( ) 作( ) 界( )
真( ) 川( ) 名( ) 式( )
针( ) 州( ) 各( ) 士( )
按课文内容填空。
（1）<<山行>>
（2）学习了<<金奖章>>一课我知道了地球环保组织派来的使者把金奖章颁发给了
因为它对净化防止做出了特殊而重要的贡献，它被称为“地球的”
（3）学习了<<西风胡杨>>一课，我知道了胡杨是一种 最最最
的树。
（4）乌蒙走泥丸。
（5）“黄鼠狼给鸡拜年------没安好心”读了这句有趣的歇后语，我又想起了另一句：
修改病句。
（1）在老师的教育下，我们的认识水平进步了。
（2）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
（3）“暮江吟”和“山行”都是小学生必背的《古诗》。
按要求改写句子：
（1）这样的老师，难道不值得我们敬佩吗？
改成陈述句：
（2）2008年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。
改成反问句：