给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。
老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟
这段话应该这样读( )
A．前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。
B．前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。
积累展示台。请你把“绿、红、黄、白”表示颜色的词分别填写在“春、夏、秋、冬”的后面，然后说明理由。
春——________理由：____________________________________________
夏——________理由：____________________________________________
秋——________理由：____________________________________________
冬——________理由：____________________________________________
课文连线台。
课文按顺序，采用方法描写了四季不同的特点。从课文中摘录喜欢的句子两个，并说说喜欢的理由。
①句子：喜欢的原因:。
②句子：喜欢的原因：。
句子训练营。读句子，完成练习。
小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发……
从加点的词语中你体会到_________________________________________。
课文早知道。熟读课文，回答问题。
(1)想想课文中分别把“春、夏、秋、冬”比作、、和，作者这样写的原因。
(2)你还能把“春、夏、秋、冬”分别比作什么？
摘抄小笔记。照样子，从文中摘抄短语。
一挂黄香蕉
呱呱地叫
晴朗的假期