一个跛脚的残疾人，被大火围困于楼内，眼看就要被烧死。四肢健全的盲人和眼睛完好的跛脚残疾人巧妙地组合成一个完整的“身体”：盲人背着跛脚的残疾人，跛脚的残疾人指路，两人终于从大火中死里逃生。这个故事告诉我们( )
| A．人多力量大，人多好办事，人越多越好 |
| B．集体的力量主要取决于其成员数量的多少 |
| C．事业的成功主要靠个人的顽强拼搏 |
| D．团结的集体才有凝聚力和战斗力 |
《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲自检点。……”古人讲究从细节培养生活习惯，有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康。这说明习惯影响人的
| A．思维 | B．工作效率 | C．行为 | D．身心健康 |
俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存在的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”对这句话理解正确的是
| A．培养习惯必须有计划 |
| B．习惯影响着人的行为 |
| C．好习惯终生受益 |
| D．中学生必须养成节约时间的好习惯 |
下面对习惯的认识不正确的是
| A．习惯能使人终身受益 |
| B．习惯是一种相对固定的行为模式 |
| C．习惯是一种潜移默化的力量 |
| D．习惯影响着人的思维发展 |
中国有句古诗：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”据此回答下列小题。下列诗句中与此句诗意思相近的是
| A．“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回” |
| B．“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎” |
| C．“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼” |
| D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” |
这首诗是在警示我们
| A．要养成有计划消费的习惯 | B．要养成节约时间的习惯 |
| C．要掌握基本的生活自理能力 | D．要掌握一些必要生活技能 |
在中国纪念抗日战争胜利70周年阅兵活动中，受邀的俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；而中国军队受特有的东方内敛文化的影响不要求扬起下巴，显得更加威严。 这让我们认识到
| A．各个国家的文化相互融合，相互促进 |
| B．团结的集体才有凝聚力 |
| C．必须大胆地吸收和利用一切外来文化 |
| D．不同国家的文化各具特色，交相辉映 |