这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
(1)按原文在括号中填入恰当的形容词。
(2)选文采用 、 的修辞手法,依次写了 、 、
、 、 、 等景物,表达了作者
的感情。
(3)文中划线的句子是( )句,请将它变为陈述句。
(4)文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?
阅读短文,完成练习。
大象救人
在西双版纳自然保护区附近的各族居民,对动物王国的国王——大象,是最喜爱的了。有时当地少数民族赶集回来,还特意带回几包盐,放在大象经常出没的地方。大象也仿佛很懂感情,经常保护这一带农民的家禽家畜,使它们不受豺狼虎豹的伤害。
有一天,一位傣族老人赶集回来,进入林区迷失了方向。这时,一只饿虎张着血盆大口向老人扑来。老人大声叫喊:“救命呀!救命呀!”就在这时,忽然传来一阵仿佛闷雷似的吼声,在老虎面前出现了一头瞪着两眼,怒气冲冲的大象。只见它愤怒地扬起鼻子,瞅准老虎,拦腰一下子把它卷起来,高高地举起,然后狠狠地往地上一摔,紧接着又用脚掌使劲往老虎身上踏,只踏了几下老虎就气绝身亡,变成了肉饼。老人得救了。
村寨的人们得知大象救了老人的生命,对大象就更加保护和喜爱了,也不允许任何人捕猎杀伤。
(1)写出下面词语的近义词。
喜爱( )经常( )仿佛( )
(2)大象和人类是一种什么关系?
__________________________________________________________
(3)用“_________”画出大象救老人时的动作。
(4)读了这个感人的故事你想说点什么?
__________________________________________________________
课外类文阅读。
民族团结故事多
新疆和硕县苏哈特乡,居住着900多户人家,汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处,亲如一家。
汶(wèn)列彦是全县民族团结的先进个人,担任乡中心学校的校长,作为这个民汉合校的当家人,她为了学校各民族师生可是费了心。维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿,虽然分很高,可是通知书没有来。汶列彦就带着董秀兰母女几次去库尔勒,找招生办,跑巴州师范,董秀兰如愿上了师范学校。
小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤,脸部、胸部溃(kuì)烂面积达三分之一以上,可贫穷的家庭只能让他们躺在家里,为了孩子的生命,汶校长向全校师生发出号召,为回族学生捐款。仅两个小时,捐款就达2200元,接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款,兄弟俩的母亲流下了热泪。
如今的苏哈特乡,各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难,八方支援的社会风气。
(1)根据短文内容填空。
和睦( )( ) ( )( )一家
团结( )( )关心( )( )
一方( )( ),八方( )( )
(2)给多音字选择恰当读音。
chǔ chù
到处() 处理( ) 和睦相处( )
(3)短文共讲了____件事,分别是:_________________________________
(4)在生活中,你周围有哪些人是少数民族?讲一讲你们之间发生的故事。
________________________________________________________________
课内语段阅读。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
(1)文中“边疆”的意思是( )。
A.边界 B.疆土 C.靠近国界的领土
(2)选字组词。
壮状
粗( )形( ) ( )大奖( )
(3)“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是( )。
A.承上启下 B.点明题目 C.突出中心
(4)写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了( )的情感。
A.自豪和赞美 B.难忘和怀念 C.热爱和赞美
阅读短文,完成练习。
盆花——樱桃椒
这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶丛中,似乎闪烁着颗颗红宝石,真是惹人喜爱。
走近一看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗壮,枝叶向四方撑开着,犹如一把绿色的小伞,有些枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔,直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有些相似。因为在深秋季节,那红色的果实,形如樱桃,所以叫它樱桃椒。
(1)用“________”画出文中的比喻句。
(2)远看樱桃椒是什么样子的?为什么会有这样的印象?
__________________________________________________________
(3)作者近看樱桃椒是从哪几方面来观察的?
__________________________________________________________
阅读短文,完成练习。
美丽的达里诺尔
你知道达里诺尔是什么意思吗?它是蒙古语,意思是像大海一样的湖泊。达里诺尔像一颗晶莹的珍珠,镶嵌在内蒙古贡格尔草原上。达里诺尔湖的前方,是奇峰秀丽的曼陀山,后面是形如铁砧的砧子山,山上盛开着草原上特有的金萍、野荷、马兰和萨日朗花……可关啦!
达里诺尔湖畔水草丰美,数万亩“草库伦”流水潺潺,绿浪翻滚,成了驯养牲畜的摇篮。勤劳的牧民在这里过着幸福的生活。放牧是牧民主要的牧业劳动。你要是站在敖包上遥望湖畔,那更是别有一番诗意。蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。高大的骆驼慢慢移动着脚步,蠕动的羊群和白云连在一起。
牧民们的文体活动也是丰富多彩的。相传,从前在贡格尔草原上,每年的八九月间,秋高气爽,牛肥羊壮,牧民们就在湖滨聚会,载歌载舞,欢庆畜群兴旺,还举行赛马、摔跤、射箭比赛。这个风俗一直传到现在,就是一年一度的“那达慕”大会。
达诺尔湖是贡格尔草原的骄傲。这儿的鱼可多了,每年一开冻,小河里的鱼儿拥着挤着往湖里跑,用脸盆就能舀上几条来。湖里除了特有的滑子鱼、鲫鱼。还有从外地引进的鲤鱼、鲢鱼。经过渔场工人的辛勤劳动,鱼的年产量达到七八十万公斤,鲤鱼最大的每条有十几公斤呢!到了捕鱼季节,湖上可热闹啦!真是:达里诺尔湖水浪打浪,船儿出动鱼满舱。
(1)达里诺尔像一颗晶莹的珍珠,镶嵌在内蒙古贡格尔草原上。(照样子写句子)
_________________像__________________________________
(2)根据短文内容填一填。
①短文是从_________________、_________________、_________________、_________________四个方面来写达诺尔湖的。
②文章第2自然段主要写了__________________________________。
③文章第3自然段主要围绕哪句话来写的?用“”画出来。
(3)结合短文说说为什么“达诺尔湖是贡格尔草原的骄傲”?
_________________________________________________________