阅读材料卫鞅曰：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏-优题课

八年级（7）班同学开展了以“国共关系及其历史启示”为主题的历史探究活动，请你参与。
（1）请按提示补充完成表格。

政党	成立时间	地点	领导人	成立的标志	指导思想	影响
中国同盟会（国民党前身）	1895年	日本东京	孙中山	中国同盟会成立大会	①	大大推动了全国资产阶级民主革命运动
中国共产党	②	上海	陈独秀	③	马克思主义	中国革命面貌焕然一新

（2）在中国近代史上，国共有两次合作。这两次合作分别取得了什么成果？
（3）在近代史上，国共两党曾经两次分裂，其中第二次分裂造成什么后果？
通过上述探究你得到了什么启示？联系祖国统一大业，你认为这次探究有什么现实意义？

2011年是辛亥革命胜利100周年，海峡两岸都举行了不同形式的纪念活动。以此来缅怀中国民主革命的先行者孙中山先生。
(1)孙中山一往无前，愈挫愈勇，始终站在时代最前列，为中国的民主革命做出了巨大贡献。下列图片反映了不同时期孙中山先生的功绩，请你根据所学知识重新排列这些图片的顺序_____________。(2分)

(2)图C是同盟会的革命纲领，后来孙中山把它阐发为______、______、______三大主义，合称三民主义。图D是在______建立的。(4分)
孙中山领导了辛亥革命，但未能完成反帝反封建的任务。他后来说：“政治上、社会上种种黑暗腐败比前清更甚，人民困苦日甚一日。”
(3)简述辛亥革命的历史功绩。(3分)孙中山为什么说“黑暗腐败比前清更甚”？(2分)
(4)从孙中山的革命生涯中你可以得到哪些启示？(2分)

中共中央总书记习近平参观《复兴之路》时强调：回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。
是啊，新中国成立以来，我国在建设社会主义过程中进行了模仿、探索、创新，但也有两次重大失误，使社会主义事业遭受挫折。找到一条正确道路多么不容易！某校八（2）班同学对此进行了分析和探究，请结合所学知识回答下列问题。
【体验历史】
（1）模仿和探索

时间	建设模式与特征	典型事例
20世纪50年代	参照苏联模式	完成三大改造
工业化建设：完成__________计划
1956年	社会主义建设的探索	___________________的召开

（2）严重失误

时间	建设模式与特征	典型事例
20世纪50年代-----70年代	重大失误	___________________
___________________

（3）勇于创新

时间	建设模式与特征	典型事例
20世纪50年代	中国社会主义改造创举	实行_______政策，实现和平过渡
十一届三中全会后	从实际出发	走______________社会主义道路
20世纪80、90年代	提出____________构想	成功解决香港和澳门问题

【论从史出】
（4）我们应从失误中吸取哪些教训？
【学以致用】
（5）你受到什么启迪？

改革是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动，改革是社会发展的强大动力。2013年12月4日，由搜狐网与鲁迅文化基金会联合主办的“2013年鲁迅文化奖颁奖盛典”举行，《邓小平时代》获2013年鲁迅文化奖年度图书奖。邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，通过这本书可以了解中国改革开放的过去和现在。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1978年我省的某村，是全县有名的“吃粮靠返销，用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”，每年秋收后几乎家家外出讨饭。1978年底以后，该村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，揭开了中国农村改革的序幕。

（1）我省的某村指何地？经济体制改革由农村再到城市，城市改革的重点是什么？
材料二：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。”
（2）歌中的“画一个圈”是指什么？“写下诗篇”又指什么？
材料三：《对外开放格局的形成图》。

（3）指出我国形成了怎样的对外开放格局？这种开放格局与近代有什么相似之处？有什么本质区别？
（4）结合改革开放36周年来发生的巨大变化，谈谈你的感受

中国是文明古国，中华文化博大精深，影响深远。根据相关知识完成下列任务。
【图示解析】
材料一：丝绸之路，无论是陆路，还是海路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。

（1）图一中①、②处应填写的地点分别是是 _____、。(2分)
【图片赏析】
材料二：中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。

（2）材料二图二印刷术的发明有着怎样的重要意义？(2分)图三指南针的发明有什么重要意义?(2分)
【史料分析】
材料三：中国在明朝前期国力强盛，加强与海外各国的联系。下面是一组纪念邮票，画面表现的是郑和下西洋时所到之处受到人民欢迎的情景。

（3）郑和下西洋的目的是什么？(2分) 郑和下西洋的出发地和最远到达的地点在哪里？(2分) 郑和下西洋有什么意义？(4分)
材料四：

（4）结合上述材料，中国封建社会末期，为什么会出现材料四中粱启超所说的这种现象?(4分)
【历史感悟】
（5）综合以上信息，结合所学知识，请你从中国文化对世界的影响这个角度谈谈体会。(2分)