根据课文回答问题
（1）在生活中，我也曾看到过或经历过亲友送别的场面，我想选择一个写下来：（
）
（2）你认为给予是快乐的吗？为什么？
（ ）
（3）我们所学的一首送别诗中传诵古时送别友人的诗句是：（ )
课文内容考查。
1．本文的作者是著名女作家_________，本文是一篇_________散文，“_________”是本文的特点。作者以推理的方式表达自己的观点：___________________________。
2．课文中，作者认为反复地读一本书，如_________，_________，_________，每一次阅读总会有新的发现，新的收获，新的惊喜，以新鲜的比喻说明了走遍天下书为侣的原因。
读拼音，写词语。
掌握多音字，注音并组词。
绿______( )兴______( )传______( )
______( ) ______( ) ______( )
课文内容考查。
1．课题里的“大树”实际是指__________，“闲书”就是____________________，“三贯通”是指__________、__________、__________。
2．苗苗访问季羡林爷爷，获得了很多关于读书的启示。请在你认为正确的说法后面打“√”。
(1)看闲书会挨打，以后不能再看了。( )
(2)要把文章写好，应该多看课外书。( )
(3)21世纪的青年必须中西贯通，古今贯通，文理贯通。( )
(4)古文也很重要，从小就要进行适当的积累。( )
把下列关于读书的名言补充完整。
1．学而不思则罔，________________。
2．读书破万卷，________________。
3．黑发不知勤学早，________________。
4．书卷多情似故人，________________。
5．少壮不努力，________________。
6．鸟欲高飞先振翅，________________。
7．熟读唐诗三百首，________________。
8．________________，事非经过不知难。
9．________________，为有源头活水来。