先组词再填在句中的括号里。(6分)
然( )( )( )
（1）不一会儿他出来了，背着一个小孩，( )是他的弟弟。
（2）卡罗纳走进教室，( )放声大哭起来。
（3）你母亲虽然已不在这个世界上了，但她( )爱着你。
暂( )( )( )
（4）困难只是( )的，我们要有战胜困难的信心和决心。
（5）经过一次又一次的努力，利用大地震动( )的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。
（6）打工者要在当地的公安机关办理( )证。
根据课文回答问题。
课文是一篇（）的散文。文章通过大量的细节描写，刻画出一个活生生的（）、（）、（）的穷而有志的年轻人的形象。
比一比组词语。
嫌_____待_____邻_____哪_____
赚_____侍_____领____那_____
下列句中加线成语使用不正确的一项是（）
| A．汽车在老大爷身边戛然而止，市长打开车门，露出和蔼可亲的笑颜，亲自搀扶老大爷上了车。 |
| B．我们的身体在不断长大，我们心中的一种情感也在潜滋暗长━━━“谁言寸草心，报得三春晖”！ |
| C．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 |
| D．夏乃声音的季节，蝉声更像一首绝句。这诗中自有其生命情调，旷远飘逸，让人不禁听得屏气凝神。 |
给加线字注音。
① 相似（）②死了似（）的③褪（）色④细腻（） ⑤海鸥（）
依照拼音写出汉字。
① kè（ ）瓜子②打kē（）睡③kē（ ）破了头