根据课文内容填空。
（1）《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在__________、__________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士__________、__________的生活。
（2）《彩色的翅膀》课文通过__________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱__________带回小岛的故事，赞扬了海岛战士__________、__________、__________的高尚品德。文中还巧妙地运用__________的叙述方法，交代了__________的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。
组词：
chuán（） ______( )蜜（）
传喿
zhuàn ( ) ______( )密（）
填字组词
波（ ）壮阔繁花似（ ）（ ）（ ）兼施不（ ）不（ ）
在括号中填上合适的词：
发挥（） 实现（）（）幻想 ( )意见
写出反义词：蒸蒸日上------无精打采-----
课外积累与课文回顾。
（1）照样子补充成语。
例：得意（洋洋）生机（）神采（）
例：（出）生（入）死（）龙（）脉承（）启（）
（2）这个学期，我们在课文中认识许多朋友：（）的小红军，（）的杰奎琳，（）的张衡，（）的罗丹。
（3）我跟着爸爸来到大西北旅游，看到满目的苍茫，不由得想起王之涣的诗句——（）；晓明总是把今天的事情拖到第二天才做，我想对他说：“（）。（请用本学期学的诗句填空）
（4）四季的雨，春天的雨（），夏天的雨（），秋天的雨（），冬天的雨（）。