下边漫画《打“气”》意在告诉我们：（ ）
①事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累
②事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的
③规律是不可抗拒的，要尊重规律、创造规律
④精神的力量是巨大的，应该树立信心
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
编制的国家“十二五”规划提出，人口问题已不仅仅是“人数”问题，而主要的是“人的全面发展”问题，要更加重视提高人口素质，建设人力资源强国。国家人口思想的变化说明认识具有（）
| A．客观性 | B．规律性 | C．反复性 | D．无限性 |
“一切真理
都会经历下面三个阶段才会被人接受：第一阶段，觉得可笑而不加理会；第二阶段，视为邪说而强烈抗拒；第三阶段，未加思索而欣然接受。”材料说明（）
| A．认识总是不断向前发展的 |
| B．认识的真理性最终要通过实践来检验 |
| C．真理是具体的、有条件 |
| D．人们追求真理的过程不是一帆风顺的 |
为了发展工业生产，需要科学来查明自然物的物理特性，弄清自然力的作用方式。这句话蕴含的主要哲理是（）
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．实践是检验认识的唯一标准 | D．认识是实践的目的和归宿 |
“追求真相”越来越成为广大网友的普遍愿望，“上海钓鱼执法”、“南京徐宝宝”等事件都因网民的追问被“还原”了事实真相。这是因为（）
| A．真理是客观的 | B．真理是具体的有条件的 |
| C．真理是相对的 | D．真理在一定条件下可以转变为谬误 |
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要（）
①创新思维，批判精神②解放思想，摒弃传统
③怀疑一切，否定权威④立足实践，与时俱进
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |