带着问题来读书。
（1）本课题目的特点是________。
A．以人物的名字命题
B．以文章的主要内容命题
C．以人物的语言命题
（2）周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是( )。
A．听伯父说中华不振
B．耳闻目睹体会到中华不振，决心为振兴中华而读书
比一比，再组词
楼（）狠（）愁（）逢（）
搂（）狼（）秋（）缝（）
比一比，再组词。
澡（）要（）扬（）今（）
操（）耍（）汤（）另（）
咬（）合（）旦（）主（）
饺（）拾（）但（）柱（）
课内阅读
春节，你不要走（节选）
这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了！春节真好，春节真好！这段话出现了 次“这一天”。
在括号里填上动词。
（）红灯（）春联
（）新衣（）饺子
（）秧歌（）狮子
（）龙灯（）彩船照样子写写。
家家户户（AABB） 、 、
咚咚咚（象声词） 、 、
根据课文内容填空
（1）墙数（）枝梅，凌寒独（）（）。遥（）（）（）（），为有暗香来
（2）慈（）（）中线，游子（）（）（）。（）（）（）（）（），报得三春晖
（3）（）（）（），泰山移。（）（）（）柴火焰（）。
（4）秋天，西风画出的是一幅丰收景象：（）红了，（）紫了，（）黄了，遍地的稻穗都是（）的。秋风还画出人们（）的脸庞，那上面绽放着最美的（）。
（5）一月（）清水养，二月（）伸出墙，三月（）红艳艳，四月（）遍山冈，五月（）笑盈盈，
根据课文内容填空