我有几点疑问想与同学们交流、讨论。
疑问一：
疑问二：
我来盘点一下：
A、我又学会了（ ）个新字，它们是：
我有一个很好的记字方法是：
B、我能将生字写的很美观：
我觉得本课比较难写的字是 ，难认的字是 。
口语交际练习题
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不
能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”
当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“
。”
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“
。”
按要求写句子。
①你难道不觉得我很勇敢吗？
改为陈述句：
②天上的星星在闪烁。
运用比喻使句子更生动：
运用拟人使句子有情趣：
③听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。（缩句）
在下面的句子中填上合适的关联词。
（1）（）我们在时刻努力着，为光明在奋斗者，我们（）是无比重要地生活着。
（2）（）要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆（）不肯读书。
（3）（）父母有多少儿女，我们（）独特的一个。
选择合适的答案填在括号里。
将“千里马”、“百灵鸟”、“井底之蛙”、“应声虫”分别填在相应括号里。
①如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（）
②如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（）
③如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（）
④如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）
本学期我们积累了苏轼的很多名言诗句，请根据具体的语言环境填空。
①表示报效祖国的志向到死都不会变的爱国名句是“，。”
②诗句“，。”为我们描绘了夏日西湖上一场来得匆匆的暴雨。
③自古以来，人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：“，
，。”
④爷爷身体硬朗，但时常感叹：“，。”
⑤写出一句有关读书的格言或对联：，。