2014年9月，苏州某中学拉开了全校学生好习惯工程系列活动的帷幕。本次活动是以培养中学生养成良好习惯为目的，网罗好习惯，迎接新未来。这告诉我们（ ）
| A．习惯有利于我们身心的发展 |
| B．习惯一旦形成将无法改变 |
| C．青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期 |
| D．我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去 |
每个人都有自己的嗜好。下列关于嗜好认识错误的是（）
| A．有些嗜好本身属于不良行为 |
| B．有些嗜好本身没错，必须把握好度 |
| C．我们必须杜绝妨害身心发展的嗜好 |
| D．嗜好不利于个人的健康成长，会危害社会的进步 |
晓琳同学看到同学周末学英语，便报名参加英语辅导班；看到有同学学书法，便学习书法；看到有同学学跳舞便报名学习跳舞。这反映了她具有较强的（）
| A．应变能力 | B．好奇心理 | C．盲目从众心理 | D．攀比心理 |
正义的基本要求是（）
①不侵犯他人的基本权利
②面对不正义的行为能有宽容之心
③任何情况之下要有同情心
④面对不良社会现象要勇敢地加以制止
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
一个公平社会的关键是（）
| A．把获得地位和财产的机会平等公正地摆在绝大多数人的面前 |
| B．绝对公正、平等地对待每一个社会成员 |
| C．公正平等地对待周围的人 |
| D．告诉社会成员世界上公平只是相对的，没有绝对的公平 |
判断是非的依据是（ ）
| A．个人的主观兴趣和爱好 | B．规章制度 |
| C．社会公德的标准 | D．法律和道德的要求 |