按顺序填空。
b ( ) m ( ) ( ) t n ( )
( ) k ( ) ( ) ( ) x
zh ( )( ) r ( ) c ( )
( ) ( )
课文连线台。
课文按顺序，采用方法描写了四季不同的特点。从课文中摘录喜欢的句子两个，并说说喜欢的理由。
①句子：喜欢的原因:。
②句子：喜欢的原因：。
句子训练营。读句子，完成练习。
小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发……
从加点的词语中你体会到_________________________________________。
课文早知道。熟读课文，回答问题。
(1)想想课文中分别把“春、夏、秋、冬”比作、、和，作者这样写的原因。
(2)你还能把“春、夏、秋、冬”分别比作什么？
摘抄小笔记。照样子，从文中摘抄短语。
一挂黄香蕉
呱呱地叫
晴朗的假期
改病句。
（1）我们家乡的土地又肥沃又丰富。
（2）我爱家乡一望无际的田野和诚实的农民。
（3）六十岁的王大伯高兴得一蹦三尺高。
（4）清洁的河水缓缓地流着。