按要求分一分（填序号）。
（1）牙膏（gāo） (2)花猫 （3）苹果 （4）洗衣粉（fěn） （5）桃子 （6）杏子 (7)毛巾 （8）小狗 （9）小鸟 （10）水杯
生活用品（shēng huó yòng pǐn）（ ）
动物（dòng wù） ( )
水果(shuǐ guǒ) （ ）
读句子，回答问题。
（1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么？）
（2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）
说说下列句子是用什么描的，选择合适的番号填写在（）里
A（语言描写）B（神态描写）C（场面描写）
D（心理描写）E（外貌描写）F（动作描写）
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着（）
②“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（）
③我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，还雪上加霜。 （）
④母亲一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）
⑤厂房里七八十台缝纫机发出噪声震耳欲聋。（）
我会补充歇后语，再选择填空。
| A．虎落平阳—— |
| B．画蛇添足—— |
| C．箭在弦上—— |
| D．井底青蛙—— |
按要求写句子。
（1）加上合适的关联词，把两句话变成一句话。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
（2）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
（3）阳光洒满大地。（扩句，最少两处）
（4）连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）
修改病句。
（1）.乌云和暴雨从天空倾泻而下。
（2）在老师的帮助下，他明确了学习态度。