按要求写句子。
（1）我们吃完了花生做的食品。
改为“把”字句改为“被”字句：
（2）鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
缩句：。
（3）父亲平静地说：“你还会钓到别的鱼的。”
（改为第三人称转述句）。
（4）难道还会钓到这么大的鱼吗？
改为陈述句：。
（5）花生不好看，花生很有用。
用关联词语把两句子连成一句：。
（6）小珍珠鸟儿好肥。
改为比喻句：。
将下面的句子补充完整。
（1）欲要看究竟，。
（2），万事功到自然成。
（3）宝剑锋从磨砺出，。
（4）根据《钓鱼的启示》课文的写作顺序，用适当的词语概括“我”的心情的变化：得意—>（）—>（）—>（）。
（5）课文围绕《落花生》主要写了种花生、、、。其中重点写了。
写出下面各词的近义词和反义词。
（）<——>诱惑<——>（）（）<——>巧妙<——>（）
（）<——>便宜<——>（）（）<——>居然<——>（）
（）<——>爱慕<——>（）（）<——>亲近<——>（）
检查下面的词语搭配是否恰当，不恰当的请改正。
皎洁的阳光（）严厉要求（）保持态度（）
矫健的身体（）清秀的面颊（）高贵的气节（）
培养学校（） 馈赠礼节（）晴朗的气候（）
把下面的词语补充完整。
银光（）（）不容（ ）()依依（）（）
（）( )过望（）（ ）手巧星罗（）（）
（）（）不断受用（）（）轻松（）（）
不动（）（）（ ）（）丧气与众（）（）