把下面的词语整理成句子。
1、英雄 小 王二小 是
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2、消灭 敌人 了 八路军
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和同学、家人分角色朗读课文，用简洁的语言概括文章的主要内容，并说说你对晏子的印象。
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读课文，思考：马拉松运动是怎么来的？为什么课题要说“神圣的路程”？
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读句子，完成练习。
那白茫茫的云海，如惊涛拍岸，又如烟波徐徐飘飞。
（1）这句话运用了__________的修辞手法，写出了云海的______________。
（2）请运用这种写法，写一句话。
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读课文，想一想，为什么说井冈山是“英雄的山，美丽的山”？
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想一想，玻璃公公一家的子孙叫什么名字，他们有什么不同的作用？
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