把字宝宝送回家。
到 倒 道
1.星期天，公园里（ ）处是人。
2.水面上（ ）映着美丽的柳树。
3.我知（ ）爸爸妈妈是为我好。
语境注音我能行。
（1）一想到母亲，就泪流不止，数( )十年如( )一日。
（2）一切都沉( )在朦胧的薄( )暗中。
（3）她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴( )得( )不得( )了( )。
带着问题来读书。
（1）这篇文章的作者是__________，文中摘抄了作者的________、________片段，描述了在漫长的留学生涯中，对____________________的怀念。
（2）课文表达了作者( )。
| A．在国外生活的孤寂心情 |
| B．对亲生母亲永久的悔恨 |
| C．对祖国母亲的自责和愧疚 |
| D．对祖国母亲不变的爱意 |
读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情
①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。
☆我体会到作者此时的内心感受是：
②我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。
☆我体会到了作者的感情，此时，“母亲的面影”是的。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（）在心头。
说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为。
把句子中划线的部分换成恰当的成语
（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（）（）
（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（）
（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（）
根据意思写词，并选两个词造句
（1）感情真挚、真切。（）
（2）接二连三的思想活动。（）
（3）灰心失望。（）
（4）心情跳跃、涌动。（）