让声音走进句子。
小鸭子们一个个地跳下了河。（扑通扑通）
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按要求写句子。
（1）雷锋叔叔把战友的破袜子补好了。
改为“被”字句：
（2）这幢房子被熊熊的火焰烧得面目全非。
改为“把”字句：
（3）他修好了这块手表。
①改为“把”字句：
②改为“被”字句：
（4）我们在困难面前怎么能退缩呢？
改为陈述句：
（5）解放军战士是我们最可爱的人。
改为反问句：
按要求写句子。
（1）难道你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？（改写成陈述句）
（2）眼前的美景，吸引了大家的目光。(改写成被字句)
（3）人们肯努力。人们会取得一定的进步。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）
（4）有些同学不讲究卫生，在校园乱扔纸屑，严重影响了学校的卫生、整洁。现在请你帮学校设计一条标语，提醒同学们该怎么做。
句子训练营。
（1）我们不能忘记父母的养育之恩。（用上“难道”变成反问句。）
（2）小君会唱歌。小君会跳舞。（用“既……又……”连成一句话。）
扩写句子。
（1）农夫捡到野兔。
（2）雨水落下来。
（3）天空中挂着月亮。
（4）太阳升起来了。
用合适的关联词将下列句子合成一句话。
（1）这个玩意儿能挡雨遮太阳。
这个玩意儿轻轻巧巧。
（2）你是给我洗澡。
我嫌这水太少。
（3）这本书内容生动。
这本书插图精美。
（4）人人都献出一点爱。
世界会变得更加美好。