我会填。
（ ）的枫叶 （ ）的海洋 （ ）的气味
（ ）的小喇叭 （ ）的衣裳 （ ）的歌
搭配词语（14页2题）
（）（）
小心翼翼地 （）（）的光芒
（）（）
比一比，再组词。(14页1题)
绰（）竟（）拣（）怔（）灼（）
掉（）竞（）捡（）症（）勺（）
给下面的加点字加上正确的读音。
灼（）热绰（）号 怔（）住拎（）着
给下面一段话加上标点。（13页4题）
孩子们开始做功课了 有的头发从而边垂下 遮住了半边脸 有的眉头微皱 一本正经的样子 有的歪着头 拿起橡皮 用夸张的动作擦着本子 那天真 幼稚 纯朴的神情很是悦目
（1）给上面的一段话加标点。
（2）用“有的……有的……有的……”再说一句话。
（3）从这段文字可以看出
给句子中的加点字写出正确读音。
（1）紧随着一阵哄（ ）笑声，孩子们便迅速散（）开了。
（2）见我还是不同意，学生就提出了折（）中的办法。
（3）雨天路滑，三轮车翻倒在路上，车上的苹果散（ ）落一地，周围的人一哄（ ）而上，骑车人以为人们要哄（ ）抢，非常着急，结果谁也没有拿走一个。