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亲口尝尝
长征途中,红军的粮食非常紧张,常常以野菜充饥。有一天,部队来到一座草木茂盛的山脚下,大家采了许多灰灰菜,准备煮着吃。
灰灰菜要下锅的时候,贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜,仔细地看了看。
“事务长,这种野菜吃得?” 贺龙问。
“吃得,吃得,吃过多少次了,没有毒。”
“还是小心一点好,先别下锅。”贺龙说着,拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝,感到特别苦。他咽下去后,又拿起几棵灰灰菜来,仔细地观察,终于发现了这种菜与以前吃的灰灰菜叶子很相像,但根部多了一些细毛毛;不仔细是看不出来的,贺龙怕这种野菜有毒,又吩咐道:“先别下锅!”
这种野菜果然有毒!过了半个钟头,贺龙就呕吐起来,脸色也变得很难看。“贺老总吃野菜中毒了!”同志们找来卫生员,好在贺龙吃得很少,没过多久,他就渐渐恢复正常了。
幸亏贺龙亲口尝了尝这种野菜,使部队避免了一场中毒事件。‖
1.写出下列词语的近义词。
相像 ——( ) 吩咐 ——( ) 渐渐 ——( )
2、文中“亲口尝尝”的人是( ) ,他尝的是( ),他坚持“尝”的原因是 ( ),“尝”的结果是 ( )。
3、根据文章内容,将乱句组成一段话,在括号里写上序号。
( )部队避免了一场中毒事件。
( )战士们采了许多灰灰菜。
( )贺龙呕吐了,脸色变得很难看。
( )贺龙怕这种菜有毒,就拿了几片叶子放进嘴里尝了尝。
( )长征时,红军经常挖野菜充饥。
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夏天
初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有( )句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。
4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多,从( )、()等词可以看出。
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时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有()段话。
2、小山羊送给小白兔什么花?-----------、--------------、--------------。
3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
我会阅读。
斧子
老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?
(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
我会读。
大自然的邮票
春天的树上,长出小小的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满火红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
1、这一段话共有()句。
2、填空:
(1)一年有()、()、()、()四个季节。
(2)春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。
(3)大自然的邮票是指()。
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蚂蚁吃青虫
蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫,到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃(kěn)青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是______,第二次时间是______。
2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。
3、仿照例子写句。
蚂蚁吃青虫真有趣!
__________真______________