啄木鸟诊所：在原句上修改病句。
1．花园里开满了五颜六色的红花。
2．李明被评为“三好学生”的称号。
3．全校师生积极参加“献爱心”。
找出下列句子中的错别字，用“ ”画出来，并在括号里订正。
（1）他读报读得着谜了，把锅里煮的菜忘到了九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。
（ ）
（2）读报不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶治了情操。（）
（3）经常读报的人都知道，我们并不需要每天去细读每个板面。（）
判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”。
（1）“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。（）
（2）作为新一代的小学生，我们更应该像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”。（）
（3）我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。（）
我能找出下列句子中的错别字，并改正在括号里。
（1）谈迁没有被困苦的遭遇，不辛的命运打跨。（）
（2）他不顾年老休弱，奋笔急书。（）
（3）谈迁自幼克苦好学，搏览群书。（）
（4）20多年的心血传眼间化为无有。（）
判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”。
①.透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从 织布机上泻下来。 （)
②我们坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。
（）
③瀑布从岩壁上直街下来，如雷声轰鸣，山回谷应。 （）
④徐霞客遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。（）
找出下列句子中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。
（1）我愿意在活一次，从新学习、工作，让我的生命开花结果（）（）
（2）你们前面有无笔宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱借你们可以使用的宝贵吋间，好好地学习吧，希望在你们身上。（）（ )