选择正确的读音填空。
sǎn sàn
云散（ ）了 散（ ）文
mèn mēn
闷（ ）热 闷闷（ ）不乐
在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“——”。
(1) chú xī sì dài chèn fù hè wēi
(2) ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi
(3) tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn
(4) cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū
在全是音节的那一组后面画“√”
(1) fàn qià cèǐng kǎi tǎng ( )
(2) qiào mèng yíng jú è niàng ( )
(3)ǔ fǎng yuán sì làn pì ( )
(4) yīng sh xún lǜ cì chóng ( )
读下面的句子，用“√”确定它用的修辞手法。
(1)没有花的绿地是寂寞的。（比喻拟人）
(2)外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（比喻拟人）
(3)金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（比喻拟人排比）
(4)草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!（比喻拟人）
我会选。
跑翻竖
(1)男孩子（）到铺满青草的土坡上面，（）跟头，（）蜻蜓，还有摔跤比赛。
搭攀爬
(2)乡下人家总爱在屋前（）一瓜架，让那些瓜藤（）上棚架，（）上屋檐
深：①久，时间长的；②程度高的；③颜色重的；④感情关系（密）
(3)我被这个小女孩深深地感动了。（）
(4)我忘不了爸爸那深情的目光。（）
(5)夜深了，老师还在灯下写文章。（）
(6)这件衣服的色彩太深了。（）
请用“\”划去带点字中不正确的读音。
(1)安静的手指悄(qiāo qiǎo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
(2)此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú fú）线。
(3)在这个清香袅袅（niǎo liǎo）的早晨，安静告诉我这样的道理。
(4)才了（liǎo le）蚕桑又插田。
(5)每要麦秆都擎（qín qínɡ）起了丰满的穗儿。
(6)圈里的牛也不再发出哞哞（mū mōu）声。
(7)牛犊的模(mó mú)样像位贵妇人。
(8)田野里，什么声音和(hé hè huó)着孩子们的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？