语境注音我能行。
（1）人们将( )海军上将( )的军衔授给了这只可爱的白公鹅。
（2）干这种勾( )当( )它从不偷偷摸摸。
（3）它奔( )跑着直奔( )鱼竿。
（4）它扇( )动了一下翅膀，又合上了，就像收起张开的扇( )面一样。
我会查字典。
（1）“属”的音节是________，音序是________，部首是________，________结构，组词________。
（2）“虑”的音序是________，部首是________，组词________，同音字是________，可组词为________。
正确读音我会填。
从容( )掂量( )
涟漪( )率领( )
带着问题来读书。
这篇课文是________国作家(A.中国 B．日本 C．俄国)______________创作的。课文是从白公鹅______________和________________两方面写的，表现了白公鹅__________________。
作者档案室。
左图是本文作者_______，搜集有关他的资料，与同学交流。