根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词。
虽然……但是…… 因为……所以…… 宁愿……也不……
即使……也…… 尽管……还是…… 不但……而且……
1．（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务。
2．马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（ ）在共产主义事业上亲密地合作。
3．太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
花儿是这样长成的。
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（1）这段话共有句。
（2）写出这段话的中心句。
（3）这段话是抓住松鼠的、、这几个方面来进行描写的。
从本学期所学的古诗中自选一首默写下来。
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运用修改符号修改病句。
（1）今年的粮食一定是个大丰收年。
（2）校园内外处处全都打扫得干干净净。
（3）我们要为把祖国建设得更加繁荣富强。
（4）小刚光荣地加入了少先队员。
（5）温总理“多难兴邦” 写了四个大字。
（6）听到这个消息，我小声地议论起来。
用恰当的关联词将下列句子连成一句话。
（1）他勤奋学习。
他成绩提高很快。
（2）雷锋叔叔离开了我们。
他的精神永远鼓舞我们前进。
（3）诸葛亮精通兵法。
诸葛亮熟知天文地理。
（4）我们万众一心。
我们能渡过这个难关。
（5）体育锻炼能强身健体。
体育锻炼能丰富课外生活。