课文回放。
1.回到家里，木兰坐在织布机前，愁眉不展：父亲年老多病，怎么能够去从军打仗呢？弟弟又小，还不到当兵的年龄。
我体会到木兰是个________的姑娘。
2.在征战中，她像男儿一样英勇，立下了赫赫战功。
我体会到术兰是个_________的姑娘。
照样子，写句子。
（1）西风越紧，它们开得越茂盛。
（2）蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。
读句子，完成词语练习。
那黄的、红的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。
读句子，画出表示颜色的词语，你知道的颜色还有。
表示颜色多的成语有：、、。描写花的成语有、、。
在下列句中填上恰当的关联词语。
（1）你戴上这顶斗笠，（）是寒流侵袭的冬夜，你（）会感到春意融融。
（2）（）樱桃和李子都不大结果子，（）觉得它们是并不存在的。
（3）祖父（）教我，我（）并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。
（4）（）看到石榴，（）想起了父亲。
照样子，写词语。
一朵朵
累累果实
刷刷拉拉
用“简”“赞”“思”各组成不同的词语，分别填在句子中的括号里。(6分)
简：________ ________
（1）这道题目很（），他却做不出来。
（2）菊花有着平易（）的本色。
赞：________ ________
（3）人们都( )菊花不畏寒霜的精神。
（4）同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。
思：________ ________
（5） 我（）旧居的石榴树。
（6）他是个有（）的人。