课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。
人入水中： 许多人小声说话：
人跑的声音： 爸爸抽烟袋：
翻课本： 门响声：
枪栓响： 日本鬼子说话：________________
把词语补充完整。（每空0.5分，共6分）
寝不（）（）可见（）（）
（）（）如洗（）（）石出
（）（）峭壁牙牙（）（）
区别字组词。
施 （）挠 （）艰 （）毅 （）
拖 （）晓 （）跟 （）缘 （）
讥 （）浆 （）斑 （）篇 （）
饥 （）奖 （）班 （）偏 （）
指出下列各句运用的修辞方法。(3分)
（1）难道还有比母亲更疼爱我的人吗？( )
（2）为什么瓜秧开了花不结瓜？西瓜花没授粉，当然结不了瓜。( )
（3）先驱者的热血复苏了千年冻土，神州露出青春的笑脸。( )
在下列句子中的括号里填上与加点字意思相反的词语。(4分)
（1）奶奶的童年没有( )，只有忧愁。
（2）勤奋的人珍惜时间，( )的人( )时间。
（3）教室里很安静，操场上很( )。
查字典，并按要求填空。(15分)