根据课文填空。
本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文，通过作者回忆童年时发现（ ）这件趣事，反映了儿童（ ）的心理特点和惊人的（ ）。
读一读，用句中的带点词语造句。
(1)我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。
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(2)我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。
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根据意思写出相应的词语。
(1)我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副(把死看作像回家一样。形容不怕死)的架势。( )
(2)于是，我和爷爷面对面(形容脸上现出高兴的样子)，笑得十分舒心。 ( )
加偏旁组成生字再组词
瓜______( )虫______( )寿______( )相______( )
______( ) ______( ) ______( ) ______( )
读拼音，写词语。
爸爸gōng( )着腰正在屋里huì tú( )，弟弟在外边“咚咚”地qiāo( )起了小gǔ( )，妈妈赶紧领弟弟出去玩了。
给下面的多音字组词。