仔细阅读，回答问题。
有庙住也比蹲在山野地里好。于是，他们壮着胆往里走。神庙，平日就很瘆人，这时候愈发显得阴森可怕。黑影里，耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像，什么四大天王，八大金刚，观音菩萨……把几个胆小的伙伴吓得够呛，不敢环顾四周，他们靠着墙根整整坐了一夜。
这段话说明了什么？
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回答问题。
(1)“六畜”都包含哪些动物?
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(2)写五个带有“马”字的成语。
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照样子，写句子。
例：同学们听老师讲课。
同学们在教室里聚精会神地听老师讲课。
(1)大家在做游戏。
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(2)小鸟叫。
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(3)我复习功课。
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读下面的词语，选择其中一个造句。
极目远眺剽悍强壮悠然自得默默无言
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阅读短文，回答问题。
大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长着，遍地是绿油油的一片。草木( )出了青芽、绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田野上盛开着，( )着沁人心脾的香气。清清的溪水，潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带，从山谷间( )到遥远的地方去。山崖上，天空中，林木间，画眉、百灵、燕子、黄雀等等，( )地飞翔着，呜叫着。鸟鸣和着溪水的流淌声，在春风中轻轻地回荡。
(1)在( )内填上合适的词语，仔细体会用词的精妙之处。
(2)这段话抓住了景物的声、形、色、气味等特征，写得生动具体，其中：
写麦苗、草木强调的是____________________________________________
写桃花、杏花强调的是____________________________________________
写溪水、小鸟各强调的是__________________________________________
(3)这段话是围绕着哪句话来写的?用“”画出来。
(4)用“_______”画出文中你欣赏的句子，说一说为什么喜欢它。
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按原文填空，并回答问题。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过( )的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得( )；漓江的水真清啊，清得( )；漓江的水真绿啊，绿得( )。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到( )， ( )。
(1)这段文字主要写了漓江的水有__________、__________、__________三个特点。
(2)你最喜欢这段文字中的哪句话?用“________”画出来，再写出自己的独特感受。
(3)请你模仿作者观察细致、善于想象、语言优美的特点，写一小段描写景物的话。
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