下列句子分别使用了什么样的修辞手法。
1. 晋祠的美在山，在树，在水......（ ）
2. 这里的山，长长的，如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。（ ）
3. 当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。” （ ）
阅读。(１２分)
阅读下面一段话，完成后面的问题。
（1）我越来越深刻地感觉到志愿军战士是我们最可爱的人：他们的是那样的纯洁和高尚，他们的是那样的坚韧和刚强，他们的是那样的淳朴和谦逊，他们的是那样的美丽和宽广！
（2）在段中描写志愿军战士特点的词语下面画“～～～～”。
（3）作者用来形容我们的志愿军战士，从中可以看出作者对志愿军战士的，明确提出志愿军战士是。
（4）这段话先总写，接着从、、和胸怀四个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
填空。(６分)
（1） 在《掩耳盗铃》这遍寓言中，描写盗铃人愚蠢想法的句是
（2）鲸是一种很的动物，它们在海里常常依靠召唤同伴。
（3）在《你一定会听见的》这篇课文中，描述风的声音的句子是：
在下列句子中的错字下面画上横线，把正确的字写在句子后面的括号里。(４分)
（1）山上的石头太坚强了，以至凿石头的工具都被打断了。（）
（2）大熊猫是真奇的动物，我们一定要保护它。（）
（3）董存瑞为了奄护战友冲锋，而光荣牺牲了。（）
（4）她由于挨了批评，难受的唔着脸哭了。（）
把下面的句子补充完整，再加上标点符号。(４分)
（1） 在的夜里听一听外面有什么传来
（2） 我们这个世界的声音是多么
造句。(４分)
（1）顽强：
（2）顽皮：
（3）美妙：
（4）优雅：