指出下列用了哪种修辞手法。
①青蛙在田野里唱歌。（ ）
②地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ）
③秀才不出门，尽知天下事。（ ）
④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ）
⑤这么可爱的地球，怎能不好好珍惜呢？（ ）
⑥学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。（ ）
快乐调音师（给多音字注音并组词）。
巧辨双胞胎（比一比，组成词语）。
挎（）扰（）抄（）
垮（）拢（）妙（）
朽（）府（）历（）
巧（）俯（）厉（）
词海泛舟（按要求写词语）
（1）反义词，对对碰（写出反义词）。
坐井观天——（）
朝三暮四——（）
自相矛盾——（）
（2）好朋友，手拉手（写出近义词）
掩耳盗铃——（）
买椟还珠——（）
风雨同舟——（）
超级模仿秀（照样子写一写）。
（1）朝三暮四（含数字的成语）：
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（2）南辕北辙（含反义词的成语）：
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（3）狐假虎威（含动物的词语）
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（4）成语接龙：塞翁失马——马到成功—
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还原精灵（把成语补充完整）。
（）（）以沫（）（）还珠
杞人（）（）画（）添（）
郑人（）（）邯郸（）（）
（）（）求剑鹬蚌（）（）