根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
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（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
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回答问题。
我们把鸭子赶到刚翻过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、青蛙最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩……
请你展开想象的翅膀，接着这段话写一写。
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如果你现在就站在天安门广场看着五星红旗冉冉升起，你会想些什么呢？把你的想法写下来吧！
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古诗积累台。
文中出现了南朝诗人王籍写的《入若邪溪》“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”
说明了动与静是相对独立的道理。你还知道哪些有关“蝉”的诗句呢？
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习作展台。
读下面的这首诗歌，想一想它描绘了怎样的场景，然后充分发挥你的想象，写一篇短文。
吧嗒——吧嗒！
泪水滴落纸面，
吧嗒——吧嗒！
别怕——别怕，
帮忙——帮忙。
沉默不语，
抽着闷烟。
又一页纸铺展面前，
笑容荡漾在眼角眉梢，
哈哈——哈哈！
习作。(30分)
________ △ ○
上边有两条线、两个图形。“”仿佛是一条快乐的小溪，“____”仿佛是通往小溪的公路。“△”好比大山，“○”多像一轮太阳！我眼前出现了这样的画面：三三两两晨练的人们在笔直的马路上跑着。远处群山苍翠、云雾缭绕，山下的小溪欢唱着向前奔跑。看啊，山中间露出一个圆圆的红红的脸庞，一轮红日喷薄而出，人们顿时感到无比温暖……
这是我想到的，你看到后引发了哪些联想？脑海里呈现了怎样的画面？展开你想象的翅膀，大胆、合理地将它们组合在一个情境中，再把所想写下来。