诺贝尔文学奖的获得者莫言说：“我的故乡和我的文学是密切相关的，”“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术。民间艺术、民间文化伴随着我成长，我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这表明（ ）
①精神产品离不开物质载体
②文化与经济相互影响
③文化对人的影响来自于特定的文化环境
④文化对人的影响具有潜移默化的特点
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
在学校的校园文化建设中，高二年级开展了美丽班级、美丽教室、美丽寝室的创建活动。从文化对人的影响来讲，这主要是因为
| A．文化已经成为国家核心竞争力的重要因素 | B．文化环境离不开物质载体 |
| C．文化对人的影响有潜移默化的特点 | D．文化对人的影响有深远持久的特点 |
党的十八届三中全会指出，大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。这是因为
①教育是民族振兴的基石
②教育是发展中国特色社会主义文化的根本途径
③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用
④教育是我国实现和保障人民群众基本文化权益的主要途径
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
“经济文化化”和“文化经济化”已成为一种社会现象。比如某地通过发展“柑桔文化”“大蒜文化”，有力地推动了地方经济发展。这主要表明
| A．文化在交流中得到发展 | B．文化是经济发展的决定因素 |
| C．文化与经济相互交融 | D．要尊重文化的多样性 |
现在许多学校都会举办艺术节和科技节等活动。学生们积极参与，在活动中不但愉悦了心情而且提高了自己的文化素养。这说明
| A．文化是社会实践的产物 | B．文化是一种社会精神力量 |
| C．文化与教育相互交融 | D．人们在社会生活中获得和享用文化 |
“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者分别代表了下列哪些哲学派别
| A．唯物主义与唯心主义 | B．辩证法与形而上学 |
| C．主观唯心主义与客观唯心主义 | D．可知论与不可知论 |