根据课文内容判断对错。
(1)作者要访的都是自然界的朋友,它们依次是:古桥——树林——山泉——溪流——瀑布——悬崖——白云——云雀——落花——落叶——石头——雷阵雨——归鸟。( )
(2)“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”这一句运用了拟人的修辞手法。( )
(3)“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”这一句运用了拟人的修辞方法。( )
(4)“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。”这里运用了联想,反映了树为人友,人为树友,人和树已融为一体。( )
给加线字选择正确的读音。
楼房(lóu loú)层次(chéng céng)
寻找(xún xǘn)黄莺(yíng yīng)
恰当(qà qià)跳舞(wú wǔ)
给加线字选择正确的读音。
神州(zhōu zhuō)
百家姓(xíng xìng)
踏踏实实(tà tā)
堂堂正正(táng tāng)
给加线字选择正确的读音。
官员(guān guǎn)重量(chōng zhòng)
砍掉(kǎn cuī)沿着(yān yán)
圈出句中的错别字,并改正。
1.墨字很像狗身上的班点呢。 ( )( )
2.这福画得到老师和同学们的一致赞上。 ( )( )
3.要重新画已经来不急了。 ( )
给加线字选择正确的读音。
灰心(huī hūi)布置(zhì zhī)
斑点(bàn bān)致敬(zhí zhì)
继续(jì jùn)擦干(cā chā)