情感展示
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的经典之作，为历代华夏子孙吟诵传唱。我们应该向孟郊学习，做一个孝敬父母的好孩子。
（1）“谁言寸草心，报得三春晖。”请你陈述子女要孝敬父母的理由
（2）你有哪些孝敬父母的好方法，请列举两种。
（3）在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，请你给父母写两句感恩的话。
王芳是某校七年级一班的学生，她聪明伶俐，勤奋好学。但是有一个很大的毛病就是不愿意与同学交往。一天，老师提醒她，要与同学多交往，不要封闭自己。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢。但是整天一个人独来独往，埋头于书本中， 也不是那么回事。
（1）请你简要分析一下王芳不愿与同学交往的危害(7分)
（2）假如你是王芳，你会如何走出目前这种困境。
小蒙是某校七年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但他家里住在偏远农村，那里存在严重的重男轻女现象，他父母认为女孩子读书没有用，要他辍学打工，小蒙被迫离开学校到浙江打工挣钱。
阅读上述材料，请回答下列问题
（1）小蒙父母的行为违反了哪些法律？（至少写出三部法律名称）
（2）小蒙的父母侵犯了小蒙的什么权利？
（3）假如你是小蒙的朋友，为帮助他重返校园，你觉得应该怎样说服他的父母？
材料一：温家宝总理在政府工作报告中指出：我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，而且还通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。
材料二：百色人民政府为了把“蛋糕”做大，抓住以铝工业为平台，加快隆百高速公路的建设和南德铁路的建设，积极引进外资，大力发展旅游业，大力发展特色农业等措施。
(1)说说材料一中“要把社会财富这个‘蛋糕’做大”的必要性。
(2)材料二中百色市政府的做法体现了“三个代表”中的哪一个？
(3)把“蛋糕”做大的根本途径是什么？“把蛋糕分好”必须坚持的分配制度是？(2分)
情境一：学校组织科技创新活动，九年级学生小明怕耽误学习，不愿意参加。
小明的正确做法：____________________________________。
理由：____________________________________。
情境二：小明平时在家里“衣来伸手、饭来张口”，在学校里甚至花钱请同学帮自己打扫卫生。
小明存在__________心理，缺乏__________能力。
小明的正确做法：____________________________________ 。
情境三：李大爷看到新闻上启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，不禁感慨道：“现在计划生育已经不再是我国的生育政策。”
你的正确做法：__________________________________________________
理由：___________________________________________________________
方俊明，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。武汉市见义勇为基金会于1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。”这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
（1）2013年，一部话剧上演后，方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求，武汉市通过收集材料，确认方俊明当年行为属见义勇为，并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。这是一位让无数网友感叹震撼的英雄，你认为这震撼是什么？
（2）直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。虽然迟到28年，但他从来没有后悔过。一个家庭的艰辛，一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。从方俊明的事迹中说说我们改如何认识承担责任的代价与回报？
（3）感动中国给方俊明的颁奖词：纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。荣誉可以迟到，英雄终有归处。今天你不能起身，但我们知道，你早已站在所有人的面前。方俊明的事迹能给予我们什么样的启示？
（4）积善成德，跬步千里。你打算在以后如何向方俊明学习？