2012年，教育部印发了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》。在全国建立义务教育均衡发展督导评估制度。目标到2020年，全国95%的县区实现义务教育基本均衡发展。这说明（ ）
①受教育是公民的基本权利和义务
②政府重视教育问题
③政府在维护社会公平
④政府要把教育工作摆在中心位置抓好
| A．①③ | B．①② | C．②③ | D．②④ |
我们与父母进行沟通的过程，其实是 （ ）
| A．明辨是非，寻求最佳结果的过程 | B．战胜父母，赢得家庭主导的过程 |
| C．双方相互妥协、相互迁就的过程 | D．子女接受父母的批评教育的过程 |
小明的爸妈希望小明今后能成为建筑设计师；小可的爸妈希望小可今后能成为宇航员；小丽的爸妈希望小丽今后能成为歌唱家；小伟的爸妈则希望小伟今后能成为作家。由此可见 ( )
| A．我们和父母在成才问题上认识大不相同 |
| B．望子成龙，是天下父母共同的心愿 |
| C．父母对子女总是期望值过高，要求过严 |
| D．父母对子女未来的设计脱离了实际 |
“我们不再完全相信父母和老师的安排，我们有时也会悄悄做出一些重大决定，尽管我们知道父母和老师也是反对的，但我们还是勇敢地做出了人生中类似重大的‘正确’决定，因为我们在重复父母和老师的过去！”这段话形象地说明我们进入青春期后 （ ）
| A．思维角度发生变化 | B．道德意识逐步确立 |
| C．自我意识大大增强 | D．情感意识逐步丰富 |
我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。据此回答下题。在日常生活中，孝敬父母最重要的是 （ ）
| A．敬重和爱戴父母 | B．一切服从于父母 |
| C．帮助父母做家务 | D．尽情地享受亲情 |
下列句子中能反映子女对父母的感激之情的是 （ ）
| A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 | B．水是家乡美，月是故乡明 |
| C．欲穷千里目，更上一层楼 | D．谁言寸草心，报得三春晖 |
下列关于孝敬父母的说法，不正确的是 （ ）
| A．我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从 |
| B．我们对父母的孝敬，是对父母辛勤劳动和养育之恩的回报 |
| C．父母做出不道德的事也不批评和制止，才是孝的最高境界 |
| D．孝敬父母不仅是子女应尽的道德义务，也是应尽的法律义务 |
在2008年5月12日汶川地震时，一位母亲在房屋垮塌的一刻，奋力为8个月大的女儿撑出一片小小的空间，把死亡留给了自己，把生命留给了女儿。这说明 （ ）
| A．母爱是伟大的、无私的、不求回报的 | B．感受爱、奉献爱是一切美德的生长点 |
| C．父母只有有了子女其生命才会有意义 | D．父母是其子女生命延续和生活的动力 |