作家张爱玲在高三的一篇作文中说：“历史”能供给卡通数不尽的伟大美丽的故事。如果要给卡通“文化昌盛的康乾时代”提供素材，需要选取的是（ ）
①避暑山庄 ②道光皇帝 ③军机处 ④《红楼梦》
⑤吴敬梓 ⑥《国闻报》 ⑦《四库全书》 ⑧时务学堂
| A．②⑥⑧ | B．⑤⑧ | C．①④⑤⑦ | D．①④⑤⑧ |
纪念章和图片可以再现历史画面和历史场景，告诉我们真实的历史。下图所示纪念章和图片反映的历史事件是
| A．义和团运动 | B．武昌起义 | C．五四运动 | D．中国共产党成立 |
1872年9月15日，《纽约时报》有一篇名为“清国留学生抵达旧金山”的报道。与选派这批留学生直接相关的历史事件是
| A．太平天国运动 | B．洋务运动 | C．维新变法 | D．辛亥革命 |
儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练。从“个人”到“家”、再到“天下”的这种逐层扩展的关系，实质上体现了
| A．王位世袭制 | B．分封制 | C．宗法制 | D．郡县制 |
为了适应新课程改革，某老师在讲《中国古代的中央集权制度》时，让学生再现皇帝处理朝政的情景：①“三公”坐着对自己所管辖的事情提出自己的处理意见，皇帝只是听取情况汇报。②中书省按照皇帝的决定起草文件，交由门下省审核，通过后交给尚书省，尚书省再按事情所属部门交给六部办理。情景①、②分别反映了哪个朝代的中央官制
| A．秦朝、唐朝 | B．唐朝、明朝 | C．汉朝、宋朝 | D．秦朝、汉朝 |
在向社会主义过渡的时期和社会主义现代化建设新时期，我国都曾出现多种所有制经济成分并存的局面。试分别概述这种局面是如何形成的，分析其原因，并指出这两个时期经济体制发展演变的趋势。