如图所示，为测量某种液体的密度，小华用弹簧测力计、量筒、小石块和细线进行了如下操作：
a、将小石块浸没在待测液体中，记下弹簧测力计示数F1和量筒中液面对应的刻度V1；
b、读出量筒中待测液体的体积V2；
c、将小石块用细线悬吊在弹簧测力计下，记下测力计示数F2．
（1）使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在 ．
（2）为了较准确地测量液体的密度，图中合理的操作顺序应为 （填对应字母代号）．
（3）小石块浸没在待测液体中时，排开液体的重为G= ．
（4）待测液体的密度可表示为ρ液= ．
（5）小华还算出了小石块的密度，其表达式为ρ石= ．
小慧用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”。
（1）请用笔画线代替导线，将甲图中的电路连接完整。
（2）如表是她通过实验得到的几组数据，其中第5组有明显错误，原因是 。
|
数据序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
电压U/V |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
2.4 |
|
电流I/A |
0.08 |
0.16 |
0.24 |
0.32 |
2.00 |
0.48 |
（3）实验中，她所选择的变阻器是 。（选填字母）
A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A C.50Ω 1A D.50Ω 0.5A
（4）实验过程中，发现电流表的示数几乎为零，电压表的示数接近3V．导线及连接处完好，则电路发生故障的原因是 。
（5）老师接下来让同学们用如图乙所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。器材有一个电源（电压未知且恒定不变），一个量程合适的电流表，一个最大阻值为R0的滑动变阻器。请你写出简要的操作步骤及需要测量的物理量 。并用测量的物理量写出Rx的数学表达式：Rx＝ 。
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证 相同。（选填“体积”、“质量”）
（2）实验中物质吸热的多少是通过 来反映的。
（3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察 的变化来比较比热容的大小。
|
物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
末温/℃ |
|
水 |
200 |
20 |
6 |
45 |
|
色拉油 |
200 |
20 |
6 |
75 |
（4）根据表中数据算出加热6min水吸收的热量为 J。
（5）色拉油的比热容是 J/（kg•℃）。（用科学记数法表示并精确到小数点后一位）
老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 。以下实例中应用该结论的有 。（选填字母）
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是： 。
在研究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，高为7cm。如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。
（1）最好选用 玻璃板（选填“茶色”、“无色透明”）进行实验。
（2）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较 。
（3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像。则平面镜所成的像是 像。（选填“实”、“虚”）
（4）根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是 m；当他远离平面镜时，像的大小 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。
测量仪器是科学探究中必不可少的，不同的测量仪器有不同的用途和使用方法。请根据已有的知识回答下列问题：
（1）甲图中刻度尺的测量结果是 cm。
（2）写出乙图中使用弹簧测力计时的注意事项 。（写出一条即可）
（3）小逸同学用一架已调平的天平测量一块金属的质量为96.4g。当天平平衡时，天平右盘中共有 个砝码，丙图是该天平的标尺，则游码应调到 g的位置（只填数据，不需要在标尺上画游码位置）。
（4）实验室需要100g纯水，如果用丁图所示的量筒来直接盛装，则水的体积为 ml。
